Partidas instructivas

Soyer - Amador

Martigny Open Martigny 1988

India de Dama E12

[Event "Martigny open"]
[Site "Switzerland"]
[Date "1988.08.04"]
[Round "5"]
[White "Soyer, Jean Yves"]
[Black "Rodriguez Cespedes, Amador"]
[Result "0-1"]
[Annotator "Amador"]
[ECO "E12"]
[BlackElo "2540"]
[PlyCount "74"]
[EventDate "1988.08.??"]
[EventType "swiss"]
[EventRounds "9"]
[EventCountry "SUI"]

{La partida de esta semana es precursora de otra en la que, cinco años después, derroté a Pablo San Segundo, en la misma apertura y el mismo esquema de medio juego.   Los grandes maestros prestamos mucha importancia a esos patrones en nuestra preparación: posiciones que nos recuerdan a partidas anteriores, temas de medio juego y finales que, más allá de nuestra experiencia personal, han sido explorados por los mejores jugadores del mundo.   Son elementos fundamentales para ampliar nuestra base de conocimientos estratégicos, elevan nuestra comprensión del ajedrez y quedan fijados en la mente para toda la vida.   Al comentar esta partida han transcurrido 48 años y no puedo precisar si entonces sabía que mi rival podía haber evitado la derrota en su jugada 30. Sea cual sea la respuesta, ahora he descubierto —o confirmado— que efectivamente era así.} 1. d4 Nf6 2. c4 e6 3. Nf3 b6 4. a3 c5 5. d5 Ba6 6. Qc2 exd5 7. cxd5 g6 8. Nc3 Bg7 9. g3 O-O 10. Bg2 d6 11. O-O Re8 {[#]} ({¿Por qué 5 años después jugué} 11... Nbd7 {contra San Segundo? Es la única partida en la que jugué primero Cbd7 y en otras varias siempre 11...Te8 como en la partida. A veces la explicación es tan simple como que uno confunde las jugadas, más en una posición como esta, en que aparentemente no se marca una diferencia.}) 12. Bf4 {Una jugada que es consistente con la estructura actual.} ({La línea más popular es} 12. Re1 Nbd7 {que llevaría exactamente a mi partida contra San Segundo que continuó} 13. h3 b5 {y ahora en lugar de} 14. e4 {la jugada más empleada es 14.Af4, la misma idea que emplea mi rival en la partida.} (14. Bf4 {[#]})) 12... Qe7 13. Rfe1 Nbd7 {[#]} 14. e4 {Mi elige la vía tradicional. Más peligrosa era} (14. Qa4 Bb7 15. Nb5 {que pone a las negras ante la difícil elección de Ce5, Cxd5 o Ce4, cada una de las cuales se ha jugado en más de 10 partidas al más alto nivel.}) 14... Ng4 15. Bg5 {[#]Se han jugado 10 partidas clásicas y esta fue la primera. Por aquel entonces nadie sabía lo que existía con certeza así que por mi mente ni siquiera pasó esa pregunta.} Bf6 ({la que más se ha empleado es} 15... f6 {y un ejemplo importante es} 16. Bf4 Nge5 17. Nxe5 Nxe5 18. Rad1 Qd7 $14 {con ligera superioridad de las blancas, Kramnik,V (2685)-Timman,J (2635) Linares 1993, una larga partida que terminó en tablas al cabo de 82 movimientos.}) 16. Bxf6 Qxf6 17. a4 {Una jugada habitual en estas posiciones, que en el contexto actual no es recomendable. No se trata de una jugada aislada, mi rival la realiza con un plan en mente, que lo llevará a empeorar su posición y es que en el ajedrez hay que tratar de seguir siempre un plan pero hay planes buenos y planes malos.} ({La indicada era} 17. Rad1 c4 18. Nd4 (18. Na2 Nc5 19. h3 Ne5 20. Nxe5 dxe5 21. Bf1 {½-½ Eliet,N (2447)-Starostits,I (2511) Le Touquet 2007}) 18... Nc5 19. Nc6 Nd3 20. Re2 g5 21. h3 Nge5 22. Re3 $16 {[#]El módulo piensa que las blancas tienen clara ventaja, una evaluación difícil y debatible porque el caballo en c6 es muy bonito pero los dos caballos negros lo son más.}) 17... Nde5 18. Nxe5 Nxe5 {[#] Estamos en terreno virgen. Ninguna partida llegó a esta posición, ni antes ni después. La posición puede evaluarse como técnicamente equilibrada pero yo me sentía satisfecho. Las blancas no han hecho nada contra mi, mientras que yo si estoy buscando cosas contra él a través de las casillas d3 o f3.} 19. Nb5 $6 {Era dificil encontrar un plan adecuado para mentener el equilibrio pero este en concreto no es bueno y las blancas se van a quedar inferior.} ({No podía jugar} 19. f4 Nd3 20. Re2 Qd4+ 21. Kh1 {porque} Nb4 {gana la calidad y lo mismo hubiera ocurrido contra 20.Tf1.}) 19... Bxb5 20. axb5 {[#]El avance f4 está en el ambiente y no puedo permitirlo. Puedo hacerlo con g5 pero pensé que no era necesario porque podía ahorrarme ese tiempo y apoyar el salto del caballo a d3.} c4 {Insistiendo en penetrar con el caballo en d3 pero la jugada correcta era} ({De nuevo el módulo piensa lo contrario y prefiere} 20... g5 {el plan que por suerte puse en práctica a partir de mi siguiente turno.}) 21. Qc3 g5 22. Ra3 $2 {En el ajedrez magistral es muy importante poner atención a cada movimiento que realiza tu rival. No importa el plan que tenías en mente para la jugada siguiente ni la secuencia que estuviste calculando en la jugada anterior. Cuando tu rival mueve una pieza tu fijas tu atención en ella. En muchas ocasiones una simple inspección visual es suficiente, en otras hay que calcular pero lo que nunca puedes hacer es seguir adelante con tu plan sin prestar atención a lo que acaba de hacer tu rival. En este caso parece sencillo: ha jugado g5, pues eso será para evitar f4 pero yo no tenía intención de jugar f4, por tanto la ignoro y continúo. Pero eso no siempre es suficiente. Si, g5 evita el avance f4, pero también pretende algo más, que veremos a continuación.} ({Mi rival tenía que jugar} 22. f3 $1 {seguida de 23.Tf1 para mantener una posición que fuera sostenible a largo plazo.}) 22... g4 $1 {[#]Es el momento en que te percatas de que podías haber evitado esta jugada con 22.f3! en lugar de 22.Ta3?. Ya es tarde para las blancas y yo aprovecho la oportunidad y tomo las riendas de la partida. Este avance hace que mi caballo disfrute de la casilla e5 con garantías de que no será desalojado jamás por un avance f2-f4 y de paso marco como débil su casilla f3. Mi combinación de dama y caballo contra su dama y alfil es conocida como superior estratégicamente.} 23. Rea1 $2 Re7 (23... Rec8 24. Rxa7 Rxa7 25. Rxa7 Rc5 $17) 24. Ra4 $2 {Esta jugada debió ser el error decisivo pero no me percaté de que la posición demandaba una acción inmediata de mi parte.} Kg7 ({La jugada decisiva era} 24... Rc8 $1 25. Rxa7 Rxa7 26. Rxa7 Rc5 $19 {con ventaja ganadora. Esta secuencia con ...Tc8 y ...Tc5 pudo haber ocurrido en la jugada anterior y debería haber ocurrido en la jugada siguiente.}) 25. Ra6 ({Soyer pudo aprovechar para jugar} 25. f4 gxf3 26. Rf1 {y sigo mejor pero mi ventaja se ha reducido considerablemente.}) 25... Nf3+ $2 {Un error de apreciación que pudo costarme medio punto. Calculé bien y rápido hasta completar la jugada 29. Llegué a la conclusión de que las blancas perdían con cualquiera y no fue una evaluación correcta, porque si existe una jugada salvadora que no preví y que mi rival por suerte tampoco descubrió.} ({Para ganar solo necesitaba echar mano de la secuencia señalada previamente, la que esa tarde no pasó por mi mente.} 25... Rc8 $1 26. Rxa7 (26. f4 gxf3 27. Rf1 Rc5 28. Bxf3 Nxf3+ 29. Rxf3 Qxc3 30. bxc3 Rxb5 $19) (26. h3 h5 27. Rxa7 Rxa7 28. Rxa7 Rc5 {no cambia nada las cosas.}) 26... Rxa7 27. Rxa7 Rc5 $19 {[#]}) 26. Bxf3 Qxc3 27. bxc3 gxf3 28. Rxb6 axb6 29. Rxa8 Rxe4 {[#] Alcanzamos el momento culminante en que las negras amenazan mate en e1. Las blancas deben decidir entre abrir un agujero en h2 o jugar el rey a f1. La primera conduce a tablas, la segunda, a la derrota.} 30. Kf1 $2 {Las blancas optan por la mala y este error es el decisivo.} (30. h4 $1 {conduce a tablas:} Re1+ (30... Kf6 31. Rb8 Ke5 32. Rxb6) 31. Kh2 Rf1 (31... h5 32. Rd8) 32. g4 Rxf2+ 33. Kg3 $11) 30... Re5 {[#]Las blancas están irremediablemente perdidas.} 31. Ra4 (31. Rc8 Rxd5 32. Ke1 Re5+ 33. Kd1 d5) 31... Rxd5 32. Ke1 Re5+ 33. Kd1 d5 34. Ra6 Re2 35. Rxb6 Rxf2 36. Rd6 Rb2 37. Rxd5 (37. Ke1 Rxb5 38. Kf2 Kf8 {con idea de Re7 para que la torre no moleste al peón en d5 y después ...Tb2+ y Tb3}) 37... Rb1+ {[#] las blancas abandonan. A cualquier jugada del rey sigue 38...f2 y el peón corona.} 0-1